Unsere Schwerpunkte

Um den Kindern einen zukunftsorientierten und zukunftssicheren Bildungsweg bieten zu können, muss man sie in unserer digitalisierten Welt begleiten, um sie bestmöglich auf die Zukunft vorzubereiten. Die Schüler/innen müssen die Vorteile und auch die Gefahren im Umgang mit digitalen Medien kennenlernen, um richtig damit umzugehen.

Digitale Bildung wird nicht damit abgedeckt, wenn über einen kurzen Zeitraum digitale Unterrichtsmaterialien eingesetzt werden oder zeitbegrenzte digitale Projekte durchgeführt werden. Es reicht auch nicht, dass die Schule eine moderne Ausstattung genießt. Digitale Bildung ist mehr als nur der Austausch der Kreidetafel in ein digitales Board oder das Austauschen von Heften und Büchern in Tablets. Digitale Bildung zu implementieren ist ein Prozess. Digitale Bildung muss im Schulalltag themenbezogen und lehrplankonform integriert werden. Digitales Arbeiten und analoges Arbeiten müssen miteinander in einer Wechselbeziehung stehen. Handschriftliches ist genauso wichtig und darf nicht vernachlässigt werden. Der Griff zum Sachbuch oder Lexikon muss genauso attraktiv bleiben wie Internet- Suchmaschinen. Man hat jedoch sehr viele Möglichkeiten im Unterricht beide Bereiche in Verbindung zu bringen. Die digitale Bildung darf nicht mit Computerspielen verwechselt werden. Dem Programmieren und Codieren muss in der Schule ein hoher Stellenwert eingeräumt werden. Das logische Denken und das Problemlösen stehen dabei im Vordergrund. Die Kinder bewerten, reflektieren, entwerfen, gestalten und arbeiten kreativ an Problem­lösungen.

Digitale Bildung ist an der Volks­schule Gröb­ming ein wich­tiger Punkt in der Schul­ent­wick­lung.  Der Umgang mit Laptops, Tablets, und das Erlernen ein­fachen Pro­grammier­ens gehören zum Unter­richts­pro­gramm aller Klassen und Schul­stufen. Der gezielte Einsatz digitaler Medien und Unter­richts­ma­ter­ialien spricht unter­schied­liche Lern­typen an und es ent­stehen viele Mög­lich­keiten den Zugang zu tech­nischer und digitaler Bildung durch ver­schie­dene Unter­richts­me­tho­den anzubieten.
Die Kinder lernen Grund­lagen der Natur­wiss­en­schaften und Technik kennen. Einsicht in die Welt des Pro­gramm­ierens wird geboten. Sie bewerten, reflektieren, entwerfen, gestalten und arbeiten kreativ an Problem­lösungen. Der Einsatz von Lego Education WeDo und EV3 Mindstorm eignet sich hervorragend für Themen­tage, Freiarbeit sowie fächer­über­greifenden Unterricht. Komm­unikations-, Präsen­tations- und Schreib­werk­stätten helfen die erworbenen Lern­in­halte zu präsentieren. Wichtig ist uns dabei den Kindern den richtigen Umgang mit digitalen Medien nahe­zu­bringen. Dabei ist der richtige Umgang mit dem Internet ein wichtiger Bereich. In regel­mäßigen Work­shops mit Experten lernen die Kinder die Vorteile aber auch Gefahren im Internet kennen.
Das Arbeits- und Entwick­lungs­ergebnis deckt sich mit unserem Leitbild der Schule: Wir lernen den Kindern mit Spiel und Spaß Ver­ant­wort­ung, Selbst­ständigkeit und erziehen sie zu selbst­bewussten Menschen mit eigener Meinung.